国学智慧

1. 首页
2. 国学智慧

《国学识人用人智慧》

王晓毅《国学识人用人智慧》 ——《人物志》现代解读 （一天、二天均可）   诞生于三国时期的刘邵《人物志》，是唯一流传至今的中国古代人才学理论著作。该书论述了各类人才在生理素质、气质性格和管理才能方面的差异，以及适宜从事的职业和所能担当的职务；详细介绍了如何从形貌神态、言谈举止、为人处事等方面鉴别人才，并对鉴别中容易出现的失误及其原因进行了深入探索

国学智慧 2024年06月17日 1 点赞 828 浏览

兰彦岭

兰彦岭北京鬼谷纵横文化院院长；著名演说训练导师；中国管理科学研究院研究员；中国先秦史学会鬼谷子研究分会副会长；“百家和鸣国学”论坛主席；北京纵横智慧管理咨询有限公司董事长；现任纵横智慧管理咨询有限公司董事长、中国鬼谷子研究学院院长、多家上市公司高参、亚洲顶级演说/谈判智慧教练。一位致力于弘扬中华文化的学者，一位探究本源大道的智者，一位着力于实证体道的践行者。多年来，兰老师深度研究了古今

国学智慧 2024年06月05日 0 点赞 2281 浏览

高飞《国学智慧与管理者领导力修炼》

主讲：高飞老师【课程背景】“学了那么多管理理论，为什么团队一遇到跨部门协作还是推诿扯皮？”“公司有那么多管理方法和工具，但年轻员工为什么依然难管？”“数字化转型要求创新突破，但各部门为何越来越难创新？”当前企业各级领导在践行新时代领导力时，普遍存在以下问题：决策短视化：大部分管理者在重大项目决策中过度依赖财务模型，忽视《孙子兵法》“未战先算”的系统判断，导致投资盲目跟风、项目决策失误

领导力课程 2025年06月03日 0 点赞 305 浏览

冯龙《曾国藩的管理智慧》

主讲：冯龙老师【课程背景】在管理中是否经常面临以下问题：1.人心涣散，团队凝聚力弱2.当了很多年领导，越当越累3.不懂识人用人，团队一盘散沙4.不懂激励，激励总是适得其反5.关心员工，员工却不懂感

国学智慧 2025年05月20日 0 点赞 340 浏览

马润青

马润青老师--党建、国学智慧专家西安交大EMBA《论语》读书创办人兰州军区某部空军出身曾任：上海政治学院教师上海统战部任职农业银行某分行办公室主任东方航空党委办公室主任东方航空人力资源总监现任：上海公安学院教授【自我解读】马润青老师是目前培训市场少有的真正具备军旅生涯以及部队基层实战管理经验背景的培训老师，对人际沟通的理解与应用独树一帜、深入浅出，由于他具有军队、国企、金融、大学等众多工作经历，所

党史党建 2025年04月22日 0 点赞 460 浏览

天若有情天亦老的下一句，你知道是什么吗？

李贺写下“天若有情天亦老”后，没想到整个唐朝都没人能接上，直到宋朝，一个酒鬼在喝醉后无意对出了下半句……（信源：《“诗鬼”李贺骑驴寻诗觅句》——中国网三农）李贺是很有才华的，他幼年时期就天资聪慧，但家境却并不好。所以自幼年到长大，他受到了很多的委屈。这句诗是他《金铜仙人辞汉歌》中写出来的，是想表达在蹉跎的岁月中感情逐渐老去的意思，有些悲叹之意。后来这句词受到了唐朝很多人的敬佩，人们一直都想要接住他

国学历史 2025年01月07日 0 点赞 562 浏览

颜何

颜何老师简介国学智慧应用专家儒家复圣颜回第八十世后人国学经典易儒道禅医传承人十六年国学管理应用实战经验中华优秀传统文化实践推广者中华颜氏儒家文化研究及应用导师颜氏文化“清正廉洁，亲民爱民，忠贞爱国”研究员阿里巴巴淘宝北方片区签约讲师中航通飞控股集团特邀国学顾问曾任：鲁汉集团|培训部总监现任：山东省教育厅教育导师库专家现任：中成书院国学经典传承讲授师【多个企业和大学总裁班国学讲师】浙江大学、上海交通

国学智慧 2024年12月11日 0 点赞 782 浏览

曹胜高《六韬与企业成长》

课程大纲一、兵法的管理军事组织效率德国、日本企业管理兵法经营管理学派大桥武夫二、姜太公的智谋1、受封西伯2、娶帝乙之女。3、祀天受命。4、暗通费仲、恶来5、妲己6、殷伐东南夷三、《六韬》的权谋《六韬》又称“太公阴谋之书”《文韬》论治国用人《武韬》论用兵策略《龙韬》论军队编制《虎韬

国学智慧 2024年12月10日 0 点赞 422 浏览

张应杭

张应杭老师;——浙江大学法学教授浙江大学法学教授浙江大学MBA/EMBA中心主讲教授浙江工商大学管理学院MBA教育中心主讲教授企业伦理文化研究所所长澳门科技大学MBA兼职导师教育部人文社会科学专家组成员浙江省伦理学会副会长中国经济与社会研究中心特约研究员中国企业文化促进会会员【个人简介】张应杭教授，男，笔名张云和,夏雨等。1963生于浙江云和，1979年考入上海华东师大政教系，

国学智慧 2024年12月09日 0 点赞 577 浏览

王守常《中国智慧》

课程大纲●文化文化的核心是：思维方法，价值观念，宗教信仰，审美意识。传统不是过去，传统与当下、未来相连，传统给当下以启示。我注六经，是学习；六经注我，是生活。●道在中国，是以道的主体代替了神的主体。以德配天，替天行道。道：规律、秩序、道德、毅志。道：形而上者谓之道。器：形而下者谓之器，等同于术。术：解决具体问题的具体方法。道在器中，以道御器——中国文化的精神。●德《大学》：

国学智慧 2024年12月05日 0 点赞 483 浏览