团队建设

杨帆《敏捷团队》

【课程背景】当下正是一个巨变的时代,客户在变,市场在变竞争对手在变,一切都在变…….。传统的后台指挥前台,上级指挥下级的管理方式,已经无法从容应对。未来的管理模式,应该是:敏捷反应,前台决策,后台支持,谁面对问题谁解决问题、就像任正非先生所说:“让听得到炮火的人呼唤炮火”。如何才能让组织从传统管理模式升级成为敏捷组织呢?本课程从未来市场变化入手,深入分析传统管理模式的5大缺陷,同时为学员导入敏捷组

郑时墨《卓越团队建设与管理》

打造无坚不摧的卓越团队----成就狼性团队的秘密法则主讲:郑时墨老师培训前言:您的团队战斗力如何?为什么一个人是一条龙,而一个群体却是一条虫?为什么您的团队老是没有奋斗的精神?老是业绩低微呢?为什么一个优秀的员工在刚进来时充满斗志,而一段时间后,就变得平庸之极,究竟是人的问题还是公司的问题?为什么想把团队做大,结果不断没做大,反而越做越累?为什么您的团队留不住甚至招不来优秀员工呢?为什

张正华《高效团队的建设和领导授课老师》

课程大纲:第一讲团队建设的必要性(1H)1.动物世界的团队活动2.团队愿景3.知识经济时代变革管理4.成功团队要素1)挑选人才,充分开发每个人的潜能2)职责明确3)彼此支持,利用优势,避免劣势4)保持目标与使命一致5)无论正式与非正式,内部沟通渠道通畅6)政策和程序明确7)&nb

钟骏源

钟骏源老师简介新加坡国立大学李光耀公共政策学院教授马来西亚林肯大学客座教授一带一路国际协会副会长新加坡销售和服务管理学会会长资深企业咨询专家新加坡知名心理学专家美国性格心理学DISC培训教练钟教授自96年起深研并实践管理心理学、品牌行销商学、领导力与高效团队、世界级管理体系打造等领域。曾为新加坡内政部、新加坡警察部队、万豪集团、阿联酋航空、中国银行、中国南车、东方雨虹、白兰地、卡地亚、新希望集团、

巨一铭

巨一铭老师--中层实战管理专家近20年企业管理和培训经历清华大学EMBA总裁班核心讲师中国管理科学院客座教授世界500强谷歌(中国)高级管理讲师曾任:立邦中国(世界500强)|事业部总经理曾任:生命力(控股)安徽公司总经理现任清华大学、北京大学、浙江大学、中山大学、华中科技大学、时代光华、前沿讲座、名家大讲坛等高校特约讲师,并在中国心理咨询网、中国营销传播网、中国总裁培训网等多家网站上设有专栏及特

董雨《高绩效团队建设》

主讲:董雨老师【课程背景】社会的迅速发展,各行各业的竞争也越加激烈和精细化,这对于企业的管理者提出了更多的挑战。管理者不仅仅是过去的下命令死执行,而是需要管理者能迅速的掌握变化,接受、适应并积极变革旧的管理思维、方法与行为,从而实现自我到团队的跃升,进而有效的面对各种挑战,把握新的发展机遇。在新时代的管理过程中,很多管理者出现了五大问题。首先是对管理者的角色和任务认知的问题,仍

陈洪浪

陈洪浪老师简介组织和人才管理实战专家23年企业实战经验5年华为系咨询公司工作经验领越领导力认证讲师行动教练认证讲师资深职业生涯咨询师阿里巴巴特训营优秀讲师广东省人力资源研究会学术委员/常务理事曾任:广汽资本有限公司(国企) | 人力资源总监曾任:保利商业地产有限公司(央企) | 人力资源总监曾任:深圳世捷管理咨询公司(第一家华为系咨询公司) | 副总经理曾任:华润万家有限公司(央企) | 人力资源

张丽俊

张丽俊老师简介知名组织创新专家北京创业酵母管理咨询有限公司创始人知名组织创新专家阿里巴巴B2B事业部集团湖畔学院和组织部【自我解读】阿里巴巴十年,曾任职于B2B事业部、集团湖畔学院和组织部,是"从业务管理者成长为组织发展专家的跨界管理者"。2014年底创办创业酵母,累计服务超过5000家各行业企业,曾担任飞鹤乳业、双胞胎集团、益丰大药房、人保金服、首钢基金等大型产业集团的战略及组织发展顾问;组织创

赵晓东《团队建设篇-中层领导力》

领导者的成功,就是发展出一批和他一样的领导者主讲:赵晓东【课程背景】获取和留住优秀人才是领导者最重要的任务。作为企业领导者,你无法独立完成工作。如果你真的希望成为一个成功的领导者,那你就必须建立自己的领导团队,你必须要找一种让你的愿景能够得到他人认同的方法,并努力实践他。大多数领导者身边都不缺跟随者(大批的下属),却只有很少的成功的领导者发展出了新的领导者,这位他们的企业

蔡山《沙漠掘金—高绩效团队建设与执行力打造》

主讲:蔡山老师【课程背景】据调查,企业里75%的员工是不敬业的!尤其是老员工,随着时间的推移,敬业精神逐年在下降!表现为:自由散漫、责任心不强、执行力欠缺、相互推诿、骄傲自满、缺乏创新意识、工作不到位。既不关心企业的发展,又对自我缺乏清晰的目标规划,“混日子”现象相当普遍,严重制约了企业的发展!做好任何工作,都需要有二个前提:意愿、能力。本课程旨在:激发员工的工作意愿,使之既愿意做又能够做、从