喻国庆

喻国庆《新零售思维转变与应用创新》

课程教学大纲课程名称:《新零售思维转变与应用创新》课程性质:内训/公开课课程学员:营销人员。教学时数:学时(1-2天)课程简介:传统时代是“买的没有卖的精”,互联网时代是“卖的没有买的精”,客户的需求日新月异,在激烈的市场竞争下,我们不仅要服务市场更要创造新的营销模式,甚至借鉴行业外的营销经验,用创新的思维引领市场,不断给客户带来惊喜、带来价值,用创新为企业带来效益。以互联网社群营销

喻国庆《酒店顾问式销售技能》

课程名称:《酒店顾问式销售技能》课程性质:公开课课程学员:酒店营销人员教学时数:学时:1天课程简介:传统的销售模式在互联网时代受到了冲击,传统时代是“买”的没有“卖”的精,互联网时代是“卖”的没有“买”的精,如何增加客户黏性、增加成交率?销售人员的技能必须进一步提升,顾问式销售更多是站在客户的角度,发掘客户的需求,增加客户的体验感,从而提升销量。教学目标:1.更新营销人员的销售技能

喻国庆《B2B市场分析与调查》

课程性质:企业内训课程学员:业务副总、中层管理、核心业务授课时间:(两天)课程简介:1、市场分析好比一个将军对整个战役的指挥与实施,要对陌生市场、的商业生态、行业特性、渠道活力、产品动销有很强的洞察能力,并调配资源、重点突破,掌握节奏、势如破竹。 2、精力及费用的投放千万不能撒胡椒面、要“好钢用在刀刃上”,切不可打费用消耗战。 3、行业中的重点和非重点市场划分是布局的关键,也是实现销量的

喻国庆《大客户需求深度挖掘与高黏性建立》

课程性质:公开课/内训培训学员:营销人员教学时数:学时:6-12小时(1-2天)课程简介:德鲁克说:“企业的核心工作就是为客户创造价值”,可见客户是企业的重要资源。传统时代是“买”的没有“卖”的精,互联网时代是“卖”的没有“买”的精。疫情当下市场普遍是产能过剩,客户资源稀缺的状况,根据20/80法则,大客户又是企业的重要资源,那么我们如何开发、如何深度挖掘客户需求、建立客户黏性?教学目标:

喻国庆《外贸企业转内销六六顺》

课程性质:公开课教学时数:学时6-12小时(1-2天)课程简介:新冠病毒全球大爆发危害可能是长期的,不可能像SARS病毒很快消失,各国的海关管制必然对外贸企业造成订单损失。再者,中国高速的发展导致贸易战只会愈演愈烈,充分发挥出口企业产品价格优势、规模优势,放眼14亿人的国内市场才是王道。本课程特点鲜明,形式独创,概括了出口企业转内销营销的核心内容,简单明了、重点突出,吻合营销课程的“轻理论重实

喻国庆《医院公关与开发和业务拓展技巧》

课程名称:医院公关与开发和业务拓展技巧课程性质:企业内训/公开课课程学员:区域经理/营销人员授课时间:1-2天(6-12小时)教学要求:采用课堂讲授与课堂讨论相结合的方式进行,课堂讲授要求理论结合实际,运用大量案例和教学实例,深入浅出、旁征博引,要求讲师运用电脑多媒体课件和网络技术作为教学辅助工具,同时配备课堂练习,现场互动以消化老师的课程内容。教学大纲:第一章:疫情后医药市场发生的变

喻国庆《品牌战略规划与建设》

课程性质:内训/公开课培训对象:企业负责人、营销高管、营销人员教学时数:两天课程收获:品牌是一个企业的重要资产,品牌积累的过程往往也是企业成长的过程,品牌建设必须要有完备的体现包括:部门职能、管理制度、流程体系。强势品牌在客户开发、商务谈判、公司利润增长中起到决定性的作用。重视并建立传播品牌是企业的重要使命。品牌是企业在激烈的市场竞争中制胜的终极法宝。随着全球一体化的进程加速,信息化革命

喻国庆《钢铁行业市场营销决策》

授课老师:喻国庆(常驻地:深圳)课程时间:1天教学要求:采用课堂讲授与课堂讨论相结合的方式进行,课堂讲授要求理论结合实际,运用大量案例和教学实例,深入浅出、旁征博引,要求讲师运用电脑多媒体课件和网络技术作为教学辅助工具,同时配备课堂练习,现场互动以消化老师的课程内容。课程背景:市场营销决策能力是市场营销核心要素。决策市场必须要有市场整体布局的能力,对内部外部的研判,包括外部的政治经济环境。

喻国庆《保健品业务人员的营销技巧》

课程性质:公开课/内训培训对象:保健品营销人员教学时间:1.5天确保效果的培训方式①课程时间分配:理论讲解40%实战练习20%课堂互动与工具使用30%重点案例10%②理论讲解结合学员的互动参与。采用“行动学习法”,针对工作中存在的问题,采取:理论讲解、提出问题—头脑风暴-分组PK-老师专业点评-理论归纳-转变为学员的实操工具或流程。教学纲要:第一章:保健品市场的客户开发一

喻国庆《安装与维护人员客户沟通及营销技能提升》

课程性质:内训/公开课教学时数:学时6小时(一天)课程简介:德鲁克说:“企业的核心工作就是为客户创造价值”,可见客户是企业的重要资源。安装与维护人员在服务客户的第一线,客户的接触度高,在安装和维护的过程中应该熟练运用沟通的技巧,提高客户满意度,在做好本职工作的同时洞察客户心理,创造更多商机,提高公司整体业绩。教学要求:采用课堂讲授与课堂讨论相结合的方式进行,课堂讲授要求理论结合实际,运用大量