员工管理

鲍爱中《90后员工管理》

课程对象:公司90后员工课程目标1.掌握90后的生长环境与价值观养成;2.掌握90后的心理特征与思维现状;3.90后员工的具体管理策略;4.形成自己的90后管理要诀;课程亮点:1.将生活工作人生有效结合,将态度行为结果有效结合,将浅层表层深层有效结合,将领导管理上司下属同事有效结合,将人性性格行为经历有效结合,将古代与现代国内与国外东方与西方有效结合,因为万事是互相效力的,厘清关系有效互动才能真正

孙倩《90后员工管理》

主讲老师:孙倩【课程背景】随着90后、00后进入职场,对职场管理者的挑战非常大。这一代新新人类,个性鲜明,敢想敢说,不太听话,自我意识非常强。搞的很多管理者打不成,说不成,管理起来真头疼。那么,我们就来盘点一下在过往的领导过程中您是否也遇到了如下的情况?和他说了很多遍了,他就是给不了你想到的结果明明很简单的事情,他就是做不好你让他做事件一,你就做事件二,还老想做事件三给他分配任务,你总是这事那事,

陈慧老师《新生代员工管理》

课程对象:管理者课程目标:随着90后员工步入职场,企业的管理制度和企业文化都受到了一定的冲击。90后的特立独行与强烈的个性,使得很多企业管理者不知如何对待他们。90后与管理者之间的冲突越来越严重。本课程以价值观为研究基础,通过分析50、60、70、80、90年代人的价值观差异来使得管理者认识到冲突的主要来源,其次使用管理学和心理学理念,促使管理者做好90后员工的管理工作。课程时间:1天课程大纲1.