刘钰《成为最“666”的领导—新生代员工管理》 主讲老师:刘钰【课程背景】数据研究表明,新生代员工的在职时间比前辈们有着大幅度的缩水,95后员工平均第一份工作的服务时长为7个月,而70后员工该数字为51个月。过于频繁的人员流动会给企业带来以下问题:1、耗费大量的时间、人力与资源成本在新人培养上;2、过于频繁的人员流动造成现有员工的心态浮动;3、人员流失过快导致部门的招聘需求优先级被下调;4、过多关于招聘、工作体验的负面信息导 人力资源 2025年05月05日 0 点赞 407 浏览
刘霜《新生代员工管理》 主讲:刘霜【课程背景】作为一线管理人员,您是否有以下困惑?领导力是天生的,技术型出身的领导很难管好下属面对同样教学或管理任务,下属有时乐意接受,有时推脱,怎么把控?既往做事非常优秀的员工如何持续激励?下属工作能力不行,如何客观界定、有何标准?如何知人善任,发现他人优势?如何指出下属的不足且不伤害其自尊心?公司的奖励机制不足以激发员工挑战更高目标怎么办? 人力资源 2025年04月27日 0 点赞 399 浏览
吴柏江《卓有成效的80、90后员工管理》 课程背景:后80(85年后出生)、90后,已经接过前辈的接力棒,成为主流的职业大军,管理者发现,他们不是那么“容易管理”了,传统的管理方法,在他们身上好像已经失效,管理者于是产生了困惑!中国的大部分管理人员,对管理对象的变化毫无觉察,麻木被动,对后80、和90后人性的认识不足,准备不足导致管理方式偏差,矛盾激化、效率不彰、事倍功半。只有符合后80、和90后的特点的管理,符合人性的管理制度、管理行为 人力资源 2025年04月11日 0 点赞 329 浏览
郑奕《90后员工管理》 课程背景:现如今,90后员工已经作为创造社会财富的生力军。经调查显示,90后员工人群在企业员工队伍中的比例已占30%左右,少部分人还在重要的管理、技术岗位任职。面对价值取向多元化,90后员工居高不下的离职率困扰着大多数企业。90后员工管理已成为企业倍感困扰的一个问题。课程价值:1、系统提高:从90后员工的成长背景、性格特征、心智模式层层剖析,通过有针对性的专业训练,全面提升企业中基层的 管理运营 2025年04月10日 0 点赞 416 浏览
牟坤《新生代员工的带教与激励艺术》 【课程背景】做企业就是做学校,企业的核心竞争力永远是人,只有员工不断的成长,发挥自己最达的潜力,才能为企业创造业绩。所以企业要做大,做强,就需要培养人,赋能人,建立学习型组织。然而在95后,00后入职场以来,他们的价值观,心理特点跟上一代人有明显的差距,在带教的过程中,不仅需要带教人具备将知识和技能有效的传授给新员工,同时还需要更好的激励新生代员工的 领导力课程 2025年04月10日 0 点赞 372 浏览
赵猛《“95、00后”新生代员工管理》 【课程背景】成长在不同时代的人,都有着被时代刻下的,挥之不去的时代烙印。伴随着时代变革的加速,“95、00后”新生代员工身上的“时代特征”往往比以前的员工更加明显。他们面对集体时,更加关注自我;面对领导时,倾向于用直接的方式表达内心的法;面对职业选择时,显得很随性……面临新生代员工方方面面的“时代特征”,管理者既觉得他们有朝气,坦诚,又觉得领导权威受到挑战,不知道如何激励和管理他们。管理者原来 人力资源 2025年03月27日 0 点赞 697 浏览
贺君宏《管理重塑—新生代员工管理6项修炼》 课程背景:意气飞扬的95后,乘风而来的00后,蓄势待发的05后,正成长为职场的力量担当,促发着职场上新风尚。但是对于部分新生代员工表现出四大难:1. 制度执行难:说不得,骂不得,一批就跳,一骂就跑,心理超级脆弱;基层管理离职率在20%左右,普通员工离职率高达120%;2. 有效沟通难:凭心情工作,管理者苦口婆心换来的是“新生代”的烦心,新生代员工通过小红书、知乎、抖音、等媒介进行内部吐槽,正 领导力课程 2025年02月22日 0 点赞 480 浏览
贺君宏 贺君宏老师--中高层管理能力提升教练国家二级注册心理咨询师潜意识图像卡(OH)治疗师清华大学应用心理学研究生中山大学岭南管理学院EMBA现任:深圳坤元国际物流公司|战略顾问曾任:深圳康达信管理咨询公司粤西地区|总经理、高级咨询师曾任:理光高科技|管理课课长(日资:世界500强)曾任:实用电器集团|人力资源经理(港资:13500人)曾任:深圳响威隆科技公司|职业经理人北京大学/清 领导力 2025年02月21日 0 点赞 577 浏览
崔小屹《如何有效管理80、90后员工》 培训对象:企业中高层管理人员、部门经理、主管与工作人员等。培训目标:1.了解团队理论与基本概念;2.增进和强化80-90后员工的团队意识;3.提高80-90后员工的职业素养和规范职业操守4.增强80-90后员工企业归属感并减少员工流失5.树立80-90后员工与企业同舟共济的职业精神6.学习判断团队成员的性格特点;7.增强团队成员之间的信任感,激发团队成员的合作意识;8.提升企业管理者管理80-90 营销管理 2024年12月19日 0 点赞 428 浏览
侯震《90后员工管理》 课程背景:在企业日常管理实践中,企业期望忠诚、敬业、稳定的员工,但在现实工作中越来越多的管理层意识到一个共同的问题,那就是与其他年龄段的人相比,上世纪90年代后出生的年轻人尽管初入职场,但却表现得最不敬业。事实这并不是90后员工的特点,而是所有年轻人的特点,20多年前我们认为70后是垮掉的一代,10多年前,我们同样为80后员工的管理苦恼过。相对于老员工,年轻人更憧憬未来,对获得平等对话的诉求更强烈 人力资源 2024年10月10日 0 点赞 594 浏览