冯龙《TTT塑造优秀内训师-授课技巧与职业表达》
课程大纲 《内训师授课技能提升》第1天 课程模块 内容大纲 第一模块 导入 培训师角色认知 1、培训师三项基本素养 2、不同教学手段的学习效果差异 3、企业内训师能力模型 4、学习型组织：企业如何看待培训 5、企业培训师十大硬伤 6、培训师的角色认知及定位
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冯龙《打造高绩效团队》
主讲：冯龙老师【课程背景】在管理中是否经常面临以下问题： 团队松散、懈怠、消极被动 工作责任心不强，得过且过 对工作缺乏热情，没有动力 同事之间有隔阂，没有团队精神 他不找我，我也不找他，大家都等着 协作起来，大家脾气都不小 表面一团和气，背后各怀心思 沟通不畅，同事成冤家 执行不力，领导总是不满意 遇到问题都是别人原因 嫉妒、猜忌、不信任、不团结……针对管理者面临的以
冯龙《中坚力量-MTP管理者技能提升》
主讲：冯龙【课程时间】1-2天 【课程前言】企业的组织结构就象一根链条，环环相扣，任何一个环节的薄弱都同样会造成整体运转的障碍。如果将企业比作一个人，最高决策管理层就好比头脑，决定前进的方向；基层员工则是脚踏实地的双足，但仅有头脑和双足还是不够的，必须要有一个承上启下的腰，也就是贯彻执行决策意图和指挥具体操作的中层管理层。这个层面的管理者，既要有胸怀全局的大局观，又要熟悉具体的业务操作，是公
冯龙《公众演讲与表达》
主讲：冯龙老师【课程背景】你是否在表达中存在以下问题： 紧张胆怯、逻辑不清 要点不明、单调枯燥 说服力不强，听众经常走神 没有结构，大家听的云里雾里 缺乏自信，表达情绪不饱满 台风不佳，举止不大气优雅 面对突发状况，不知如何应对 控场弱，一到互动乱成一团 本能十分钟讲完，实际得讲一个小时 台下准备万无一失，台上大脑一片空白会演讲的人，成功机会比别人多两倍。针对以上困惑，本
